还在大学的时候，在b站看到过这个系列视频，觉得讲的很好，有眼前一亮、醍醐灌顶的感觉。但是当时临毕业了，没时间看，最近又捡起来，从头看到尾，收获很大。

读历史怎么读

我之前了解历史，大多是通过今天的人写的通俗书籍，用现代语言加上作者自身的见解写出来的书籍或者讲的课。例如，易中天品三国、明朝那些事儿、纵横十六国、悠悠南北朝等。读这些书不过是了解了一些历史人物，增长了知识，作为消遣而已。读史使人明智，指的是阅读历史开启智慧，我所说的读的书籍，了解的历史算不得读史。

吕老师，先是通过讲张良圯桥拾履的故事，讲了通过这个故事我们能学到的智慧。张良刺杀秦始皇失败后，走在圯桥上，一个老头让他去捡鞋，张良去捡了给他穿上。于是老头约张良5日后来此相会。5日后，张良迟到了，老头说再约，又约，张良去的比以前早了，还是迟到。老头说再约，这一次张良在第四天的晚上就去了，过了凌晨，老头果然来了。什么意思呢，做一件事在规定的规则之内，做到最绝，这样别人就不能指责你的不是了。这样读历史，才能启迪智慧啊，匆匆一眼看过，了解了故事，啥也学不到。历史中隐含的都是做人做事的道理，这才是读历史的价值。

然后，讲述为什么秦国能统一六国，这不是秦始皇一个人的功劳，而是因为秦国太强大了，有战争机器。秦国变法而六国不能，变法之后，利出一孔，身为秦国的子民，想上升只有耕战。六国也变法，但是都失败了。到了秦始皇的时代，秦国国力已经能轻易打败六国了，所以秦始皇能统一。统一之后，人的欲望无穷，对于造成的恶果，秦始皇又自欺欺人，不做改变，一步步走向灭亡。

秦的崛起首先是秦穆公，然后是秦孝公和商鞅。20多年的努力就能从最贫弱到能打败强大的魏国，变法见效奇快。后世沿用变法，国力步步提升。

然后讲李斯，李斯是个只追求功名利禄不惜害死韩非的小人，他身上没有丝毫士人的精神。他当然有成功，但结局也很惨。李斯影响了秦的历史，如果他没有私心，肯依照始皇遗诏通知扶苏，历史也不会是后来的样子。扶苏刚毅武勇，听到让他自杀的命令就乖乖自杀，因为他最敬爱的父亲背叛了他，心理防线崩溃。二世纨绔子弟，大杀宗室，赵高上下其手，秦没有主心骨，怎能不灭亡。

最后，讲了荆轲的故事。荆轲逐秦王，秦王绕柱走，这个细节是怎么来的。是太史公听到的口述历史，当年那个拿药袋子丢荆轲的人口述的。荆轲之所以不成功，一个是他等的宾客没来，太子丹就催他上路，所以才有秦舞阳色变，群臣疑之，提高了对手的警惕性。二是荆轲自己说的，想要生擒。